【编者按】
党的二十大胜利召开之后，法学院党委第一时间精心部署安排，通过集中学习、专题研讨、主题报告、联学共建等形式，在各党支部、教研室、班级中掀起深入学习贯彻大会精神的热潮。学习宣传贯彻党的二十大精神，是华人策略综合讨论当前和今后一个时期的首要政治任务。近期，法学院党委开设“学习宣传贯彻党的二十大精神｜师生谈体会”专题，邀请全院师生畅谈如何在学习工作中全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，引导师生员工把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的二十大确定的目标任务上来，推动党的二十大精神入脑入心、走深走实、见行见效，以党的二十大精神领航学院各项事业高质量发展，不断谱写与时俱进建设一流法学新篇章。今日推出第四篇暨教师篇《为党育人 为国育才 推动新时代法学教育高质量发展》。
为党育人 为国育才 推动新时代法学教育高质量发展
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，深刻阐明了党和国家对教育发展的高度重视，对办好新时代人民满意的教育提出了更高要求、更高标准，更是对广大教育工作者的鼓励与鞭策。教师是立教之本、兴教之源，是新时代高校内涵式高质量发展的重要人才支撑。近年来，法学院教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命，在法学教育教学、人才培养、科学研究、社会服务等方面喜报频传，推动一流法学建设迈上新时代新阶段高质量发展新征程。在深入学习宣传贯彻党的二十大精神之际，学院教师立足法学学科特色和教育优势，不断掀起学习热潮、宣讲热潮、学术热潮，将个人学习成效不断转化为推动学院事业发展的强大动力。
民商法学教授 何丽新
党的二十大报告明确指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化融合了人与人、人与自然、人与社会以及国家和国家之间各方利益的最大公约数，凝聚起推动中华民族伟大复兴的磅礴力量，是对西方现代化的反思和超越。法治是中国式现代化的基石，全面依法治国将有效保障中国式现代化的系统性、规范性、协调性，最大限度地凝聚社会共识和发挥治理效能。《民法典》的颁布，是我国推进全面依法治国的里程碑，在中国式现代化进程中发挥着基础性法治支撑作用。民法典为全面依法治国、法治中国建设、法治现代化积累了理论研究资源，为中国式法治现代化提供了中国意蕴、中国话语和中国范式研究，为到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会提供了基本保障。民法典不仅构建了形式一致、内在完备、逻辑自洽、体系分明、价值统一的市场经济规则体系，还明确了个人、家庭、组织等所有民事法律主体相互之间关系及其权利与义务，而且赋能国家治理现代化。我们应认真研究民法典在中国式现代化进程中的主体性而非工具性的地位，不再局限于民法典在“私权的宣言”“厘定私法自治的边界和调整民事法律关系”等方面的积极意义，而是将民法典定位为中国式现代化的“助推器”，提出民法典高度契合中国式现代化的需要，为中国式现代化提供法治供给侧保障，丰富民法典助力中国式现代化的理论体系，为推进机制的完善、潜在风险的防范、法律规范的供给、制度的落地实施提供更为详实的理论积淀。通过研究，带动民法典深入融合中国式现代化各个领域、各个环节，彰显民法典作为“良法”典范的功能价值，推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，形成“良法善治”的中国式法治现代化格局。
民商法学教授 蒋月
党的二十大报告将“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”作为专章论述、专门部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国的高度重视。习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。要建设社会主义法治国家，必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。我身为20世纪80年代改革开放之初接受法学教育的大学毕业生，作为从事法学教育35年的法律人，为之深受鼓舞。建设社会主义法治强国，无疑是一代又一代法律人的共同梦想。《中华人民共和国宪法》第33条第3款规定，“国家尊重和保障人权”，就是尊重和保障人作为人的基本权利。2015年通过的《中华人民共和国反家庭暴力法》第3条规定，“国家禁止任何形式的家庭暴力”，“反家庭暴力是国家、社会和每个家庭的共同责任。”2020年通过的《中华人民共和国民法典》是在法律体系中居于基础性地位的一部“社会生活百科全书”式的基本法律。从我的学生时代书包里没有几部法律可装，到今天我国已形成中国特色社会主义法律体系，并将不断完善。我国法治建设取得了举世瞩目的巨大成就。我当立足本职、积极作为，努力为新时代法治工作贡献力量！衷心希望法律越来越发达，依法保障人民权利的水平越来越高，国人实现安居乐业！
法理学教授 周赟
十八届四中全会以来历次全会报告均设专章讨论法治问题，党的二十大报告亦如是。并且，这次报告还从更高的高度对法治作了这样的定位：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。党中央对法治的这种认识、评价，令所有法学人、法律人备受鼓舞，也倍感责任重大，因为这意味着我们的工作不仅仅关系着民生日常，更紧密关联着国家和民族的命运；进而意味着，我们每一次以“法科教员”或“法律人”的身份出现在学生、公众面前时，我们的所言所行都将间接或直接关联着“法治中国”建设的历史使命。因此，我们应该常常这样的自觉、并常常提醒自己：今天我的某一堂课，或者某一次分享，又或者我的某一个言行，有没有构成对“法治中国”这一伟命的正向助力？
民商法学教授 郑永宽
通过各种方式学习党的二十大精神之后，作为法学院一名教师，深刻感受到为党育人、为国育才使命的重要性与迫切性。为此，本着践行立德树人的初心，在法学教学、科研、社会服务等方面，本人将努力做到以下几点：（一）狠抓课堂教学质量，助力学生夯实民法学基础；（二）紧跟法学研究的前沿问题与社会关切，切实完成高质量研究成果；（三）积极参与民法典的普法宣传，推动法治理念的传播。
知识产权管理教授 乔永忠
党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”为全面贯彻党的二十大精神，高效推动高质量发展，结合高校知识产权专业教师的实际，我认为至少要做好以下三个方面的工作。一是从科学研究方面推动高质量发展：加强知识产权创造、保护和运用方面的科学研究，为知识产权强国建设添砖加瓦，为实施科教兴国战略贡献智慧；二是从人才培养方面推动高质量发展：强化学生思想政治教育，以各类知识产权专业人才专业素养培养为重点，提高学生的科学研究和社会实践综合能力，为实施人才强国战略提供支撑；三是从知识产权与创新的关系方面推动高质量发展：强化知识产权基础理论研究，为通过知识产权制度保护创新提供更加坚实的制度保障，为实现我国科技自立自强，解决卡脖子问题，实施创新驱动发展战略作出贡献。
民商法学副教授 魏磊杰
习近平总书记指出，中国教育的根本任务与教育现代化的方向目标就是培养社会主义建设者和接班人。新时代的法学教育为求高质量发展，需要重点着力耕耘三个基本维度：其一，仍需继续努力打破学科内部的人为壁垒，达致教义法学与社科法学的妥适对接，谋求“专博结合”；其二，理论授课与社会实践充分融合，立基于中国国情、政情、民情来阐释法律规则，谋求“知行结合”；最后，课程思政建设与“四史”教育不能沦为可有可无的点缀，需要让学生们真正意识到新的历史时代中国面临的问题与挑战，以及他们作为社会主义的接班人所应肩负的使命与担当，谋求2.0版的“红专结合”。
海洋法学副教授 徐鹏
党的二十大是在我国发展的关键时刻，同时也是国际局势不稳的背景下，我们党召开的一次十分重要的会议，为我们党和国家未来的发展指明方向，提振民心，催人奋进。报告中提到，“增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪，不怕鬼，不怕压，知难而进、迎难而上”，这是对当前国际动荡和严峻局势的积极回应，体现了我们党和人民的决心和勇气。这也让我们有了不怕困难，知难而上的决心，为奋力推动我院发展更上一层楼更加坚定信心。联系自身工作，党的二十大报告也激励着我立足本职，坚守好教育阵地，以新时期党的教育工作方针为指引，为高教事业做出更大贡献。
刑法学副教授 刘炯
党的二十大报告指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”斗争往往与风险挑战相伴，新时期新阶段对国家安全提出了新的更高要求，对此要有清醒认识。我们要时刻保持清醒头脑，保持战略定力，防微虑远、谋定后动，打有准备有把握之仗，牢牢把握应对风险挑战的主动权。同时，我们要发扬斗争精神，增强斗争本领，应对风险挑战。前进道路上，我们必然会遇到各种可以预见和难以预见的风险挑战。斗争都会被赋予新的含义，我们不能用僵化停滞的观点看斗争，要擅于领悟和发掘其丰富内涵。刑法作为维护国家安全的主要法律，要特别发扬“敢于斗争、善于斗争”的精神。
海洋法学副教授 邢望望
党的二十大报告提出“发展海洋经济，保护海洋生态环境，加强建设海洋强国”。从党的十八大做出建设海洋强国的重大战略部署，到党的十九大强调坚持陆海统筹，再到党的二十大进一步要求加快海洋强国建设，一脉相承、行稳致远。福建具有得天独厚的海洋资源，厦门力求建设国际特色海洋中心城市，厦门大学拥有一流学科及人才团队，为加快建设海洋强国奠定了很高的起点。作为厦门大学法学教师和海洋法科研工作者，我们深刻领悟到建设海洋强国对国家、对未来的重大意义，我也更加认识到注重海洋法治人才培养的长远价值。我们会把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好，融入日常教学、科研工作中，给青年学生们传达建设海洋强国的伟大使命，为发展海洋经济和保护海洋生态环境贡献科研成果。我们要心怀国家，充分发挥自身优势，培养海洋法治人才，为建设海洋强国而努力奋发，为全面建成社会主义现代化强国而砥砺奋进，为全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
刑法学副教授 熊亚文
党的二十大报告对教育工作提出了新的定位和要求，进一步凸显了教育的基础性、先导性和全局性地位。随着科教兴国、人才强国以及创新驱动发展战略的深入实施，培养造就大批德才兼备的高素质人才，成为新时代教育工作的首要使命。与此同时，党的二十大报告还提出要坚持全面依法治国，推进法治中国建设，并将其提升到关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安的高度加以重视。作为一名法学教育工作者，我将始终牢记“为党育人、为国育才”的光荣使命，全面落实立德树人的根本任务，积极投身法学教育和科研工作，努力培养德才兼备的法治人才，为推进法治、教育的中国式现代化奋斗。
法理学助理教授 王翔
党的二十大报告进一步描绘了中国式现代化的宏伟蓝图，在这一历史背景下，必须坚持全面依法治国，推进法治中国建设。报告强调：“全面推进国家各方面工作法治化”，立法是法治运行的首要环节。确立法治原则，建设法治国家，必须坚持立法的引领作用，而这一作用必须经由科学立法方得以实现。因此，这不仅要求科学立法作为一项立法原则必须贯彻始终，而且要求科学立法必须为依法立法和民主立法提供必要支持，尤其需要对党领导立法提供符合客观规律的立法依据。因此，要重视法治化，必须首先重视立法，尤其重视科学立法的指导、保障和评估价值。
海洋法学助理教授 董世杰
在近期参加的学习宣传贯彻党的二十大精神系列活动中，我对党的二十大代表孙世刚院士的报告印象深刻。孙院士的报告内容生动、内涵丰富，让我更加充分地认识到党的二十大的重要意义，党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，进一步指明了党和国家事业的前进方向，必将成为实现中华民族伟大复兴进程中的重要里程碑。同时，孙院士还具体介绍了代表履职的情况，使我们可以近距离感受此次会议的过程。在听完孙院士的宣讲后，我有两个方面的体会：首先，作为一名教育工作者，应当贯彻落实党的二十大报告中提出的“实施科教兴国战略”，为“办好人民满意的教育”尽一份力，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其次，作为一名海洋法学研究工作者，应当立足世界之变、时代之变、历史之变以及国家重大现实需求，围绕“构建人类命运共同体”开展研究工作，就“中国积极参与全球治理体系改革和建设”建言献策。
法律史博士后 韩龙河
2022年10月16日上午，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。我在线上观看了开幕式。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。万众期待、举世瞩目，通过习近平总书记的讲话，我真切体会到新时代下的各种变化。党的二十大，给全党全国各族人民以强大的信仰感召、方向指引、精神鼓舞。作为一名青年科研工作者，有幸见证倍感荣幸，我将继续深学细悟党的二十大精神，从中汲取奋勇前行的磅礴力量，结合学术工作实际，立足岗位，坚定信心，振奋精神，紧跟时代发展潮流，学以致用，将学术与实际相结合，切实推进更高水平的学术工作。坚决当好和平年代的守护者、捍卫者，用实际行动为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
知识产权法学博士后 阮舟一龙
现场聆听并学习孙世刚院士关于党的二十大精神宣讲会，让我对党的二十大胜利召开的背景、流程和报告内容有了更为直观和全面的认识。孙院士的报告全面解读了党的二十大报告，让我对党的二十大精神有了“十个深刻领会”：深刻领会党的二十大的主题；深刻领会过去5年的工作和新时代10年的伟大变革；深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界；深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务；深刻领会中国式现代化的中国特色和本质要求；深刻领会教育科技人才、法治建设、国家安全等方面的重大部署；深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作等方面的重大部署；深刻领会坚持党的全面领导和全面从严治党的重大部署。为此，我要坚持学思用贯通、知信行统一，把党的二十大精神落实到今后各项工作和学习之中。
编辑：林少婷
审核：吴荻