2002级毕业论文的安排
5月21日前定定稿；
6月5日前各教研室论文答辩结束；
6月6日前将论文及成绩交院教务办
附：
厦门大学本科毕业论文工作暂行规定
厦大教[1994]33号，厦大教[2005]37号（修订）
毕业论文(或科研训练、毕业设计)是教学计划内的一个重要环节。它是培养学生综合运用所学知识与技能，理论联系实际所进行的一次较为全面的科学研究训练。从某种意义上说，它是在此之前的各个教育环节的延续、深化和检验。为保证毕业论文工作的顺利完成，提高毕业论文工作的质量，特作如下规定：
一、选题
1、坚持四项基本原则，坚持马列主义的立场、观点和方法，反对资产阶级自由化。
2、毕业论文题目应根据专业培养目标与教学要求拟定。注意密切联系本学科内容，注重理论联系实际，难度与份量适中。
3、毕业论文题目采取指导教师命题与学生自选相结合的办法。题目需经教研室审定、系主任核准。学生选定题目后一般不予更换，若有正当理由要求变更题目，需经指导教师和教研室主任同意，报系主任审核。
4、结合科研或设计任务的课题，如工作量大，可以采取多人合作的办法完成。但每个学生都要有独立完成的部份，分工明确，分量相当，并据此独立完成论文。
二、要求
1、观点明确，论据翔实，条理清楚，言之成理，自圆其说。
2、能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
3、每名学生独立完成。
4、字数一般在5000字以上、10000字以下。
三、指导
1、一般应由讲师职称以上的教师指导，必要时可安排助教协助指导；指导教师在所承担的论文方向要有一定的教学和研究的经验；每位教师承担指导论文的篇数以5篇以下为宜。
2、坚持教学基本要求，全面培养能力。注重培养学生调查研究、查阅文献、拟定研究方案、使用工具书与仪器设备、处理数据、论文撰写等基本功的训练。
3、贯彻因材施教原则。针对不同学生在知识和能力上的差异进行指导。如：对成绩好的学生可在深度和广度上提出高要求，使其能力得到充分发挥；对成绩差的学生则应注意补缺补漏和发挥其长处。
4、坚持教书育人，从思想上业务上严格要求学生，注意以身作则，言传身教，带出良好的思想作风、工作作风和严谨求实的学风。
5、发挥学生主动性和创造精神，既不包办代替，也不放任自流。在各个阶段加强督促检查。
四、成绩评定
1、毕业论文成绩按优秀、良好、及格、不及格四个等级，参照论文要求评定，同时写出论文评语。论文成绩评分可参照以下标准：优：出色完成毕业论文所规定的任务，获得结论或成果，论述清楚，有一定创见和学术价值，基本功扎实；良：较好地完成毕业论文所规定的任务，获得结论或成果，论述清楚，基本功较扎实；中：完成毕业论文所规定的任务，符合毕业论文的基本要求。及格：基本完成毕业论文任务，在非主要方面存在一些缺陷或差错。不及格：未能完成毕业论文所规定的任务，有比较大的缺陷或错误。毕业论文评语应包括学生对毕业论文的态度；在学风、思想品质、尊师守纪、团结互助等方面的表现；完成毕业论文工作量和内容是否符合要求；知识和能力；取得成果大小及其意义等。
2、指导教师先写出评语和提出评分意见，教研室主任负责审定；必要时可聘请有关教师讨论商定。
同一专业，论文成绩比例应呈正态分布，获优秀等级论文编数不超过论文总数的30%
五、总结
1、学生毕业论文完成后由系资料室收存。
2、优秀毕业论文可举行答辩会、报告会。有条件的，可推荐到学术单位或出版单位出版、交流。
3、认真总结论文指导工作经验，找出差距，逐年提高。
六、时间安排
1、本科毕业论文安排于最后一个学期进行。
2、毕业论文一般安排6～10周时间。可以集中使用，也可以分散与其他课程并行进行。论文评阅与答辩安排2周。
3、毕业论文的全部工作于学期结束前2周完成。