2019年10月17日下午6时30分，四川大学法学院王竹教授在华人策略综合讨论A101教室开展学术讲座。本次讲座主题为“‘金课’的制作与运行”，由华人策略综合讨论徐国栋教授主持，法学院部分教师及研究生、本科生出席聆听，求知氛围浓厚，教室座无虚席。
王竹教授首先介绍了“金课”的类型，将“金课”分为线上金课、线下金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课、社会实践金课五类，并在这部分内容中介绍了道路交通事故纠纷“网上数据一体化处理”虚拟仿真课程和《智慧审判技术装备》系列课程，并通过网络进行简要展示。在介绍了马工程《民法学》配套慕课群的建设过程、取得荣誉及相应慕课平台后，王竹教授描述了开展“慕课反作弊机制”研发、拍摄全套“马工程”《民法学》教材配套慕课、制作“侵权责任法”系列案例动画等一系列未来规划。在场的同学们都被虚拟仿真课程和生动形象的案例动画吸引，对王竹教授的课堂展示表现出了强烈的兴趣。
随后，王竹教授进一步指出，慕课教师需身兼三职，完成一场“自编自导自演”的慕课大戏。首先是要做一个有深度的慕课编剧，将慕课教案当作剧本，讲究课程内容的丰富性与深邃性，要用给博士生讲课的水平给本科生上慕课，具备国际视野和中国眼光，让学生充满法治理想。其次是要做一个有思想的慕课导演，选好自己最拿手的剧本，以慕课为渠道表达自己学术思想，慕课导演角色扮演是否成功决定了慕课的质量，如果一堂慕课中，导演具有深厚的学术功底并且富有创造性和思想深度，则这堂慕课就具有了一定的渗透力和感染力。最后是做一个有激情的慕课演员，着装得体，声色并茂，讲授要迸发热情且充满理智，言谈要风趣而不失雅致。在这一部分中，王竹教授先是分别播放了针对本科生和研究生的侵权责任法课程宣传片，以实例说明慕课宣传片的拍摄和细致入微的后期剪辑实属不易，并简要讲述了慕课台前与幕后的分工。
最后，王竹教授向大家分享了慕课建设的经验与体会，他希望通过这个平台能让更多的同学能够更加全面地学习侵权法，真正开好一门慕课不但必须以一门好的实体课堂为基础，而且还需要教师不计成本的投入。要争取拍出有大戏风范的慕课，做到基础性内容录像化、实践性内容课堂化、考核性内容网络化、更新性内容及时化，共同迎接“慕课化”教学时代的到来。
本次讲座持续两个小时，王竹教授渊博的学识、独特的见解、丰富的阅历、生动的语言令人受益匪浅。尾声之际，徐国栋教授再次表达了对王竹教授与福建联合信实律师事务所的感谢，在场的师生们和王竹教授深入探讨和交流，老师们纷纷提出自己的授课经验，使整场讲座异彩纷呈、气氛活跃。最后，讲座在全场的热烈掌声中圆满结束。
文/田方芳
图/朱正远