2007年（首届）贵州织金感恩暑期学校纳雍分校活动已经圆满结束，以厦门大学以及师范类大学的学生为教师队伍的20多名大学生、10多名助教在当地政府，教育局以及纳雍中心校的相关领导老师的帮助下，采取点面结合，理论联系实际的方法，充分贯彻中共中央宣传部，中央文明办，国家教育部，共青团中央，全国学联等五部委《关于组织开展全国大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡” 暑期社会实践活动的通知》（2007）26号文件精神，向社会展示了当代大学生的风采，在纳雍分校取得了累累硕果。
发挥特长，为贫困孩童提供精神大餐
纳雍分校的老师以华人策略综合讨论贵州织金暑期社会实践队的大学生为主力，因此在课程设计上实践队队员发挥自身的特色和优势，开设了法律知识和辩论课程，通过讲述基本的法律知识和辩论技巧，提高山区孩子的法律意识和逻辑思辨能力，由于贵州属于内陆山区，交通不便，和外界的交流过少，人们的法律意识淡薄，农民缺乏维权意识，遇到纠纷家族武斗和私力救济是最经常被采用的方式，因此华人策略综合讨论开设的此项课程有力的配合了国家的“三五”普法活动，对提高当地人的法律意识和法制观念有很大益处。
此外纳雍分校还根据老师的特长和团队的专业结构开设了体育，音乐，故事会，写作，学习方法指导和交流等选修课，体育课由有体育特长的大学生担任老师，下设足球，篮球，排球等小项，而音乐课则由厦门大学06级音乐系研究生当纲主讲，专业的讲解和扎实的乐理知识成为该课程的一大亮点，故事会，学习方法等选修课也都由在这方面有经验的大学生担任任课老师。在必修课方面，语文，数学，英语等必修课也对团队中各个大学生在大学中所学专业，高中文理科所属情况以及各自的籍贯等情况进行了综合考虑，力争做到优化配置，通过有效合理的人员分配，纳雍分校的6个班级（六年级，初一，初二各2个班级）的师资力量在有限的条件下发挥了最大的功效！
纳雍分校的教学通过两个多星期的摸索，形成了完整而丰富的教学体系，必修课方面，语数英三科老师根据各自班级的实际，配合学生的暑期作业，采用了专题教学法，联想记忆法等多种教学方法，寓教于乐，让学生在轻松的气氛中回顾已经学过的知识，掌握新的知识，在学生中受到广泛好评。选修课方面，各位老师更是八仙过海，各显神通，强调和学生的互动，并且灵活运用自身携带的电脑等多媒体设备进行教学，故事会上的阵阵掌声，法辩课上的唇枪舌剑，学习方法上的积极发言都是对老师们教学的肯定。
纳雍分校的老师们充分发挥自身特长，结合各个班级，各个同学的实际，通过自身的努力，为贫困山区的孩子们提供了丰富的精神大餐，体现了当代大学生的风采，被孩子们亲切的称为“爱心天使”，通过两个多星期的教学，在提高学生的基础知识能力，自信心等方面都取得了一定的成效。
寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动
暑期学校的目的在于提高孩子们的能力，增长孩子们的见识，纳雍分校自开班到现在，结合教学的实际状况和老师们的能力，开展了丰富多彩的课外活动，让孩子们在欢乐中获得提高，让孩子们在自我挑战中不断超越自我。
六年级举办的诗歌朗诵比赛是由语文组发起的，旨在增强学生对诗歌的理解和自我表达能力，从比赛的过程和效果来看，这次比赛的参与范围广，包括六年级整个年级80多名学生，效果也很明显，很多平时不愿意说话的同学也勇敢的登上讲台进行朗诵，而同学朗诵的诗歌有古诗也有现代诗，现场气氛十分热烈，掌声和笑声不断，通过这次比赛，孩子们的表达能力有了一定程度的提高，也在比赛中增强了对语文基础知识的掌握。
“十佳歌手赛”由音乐组发起，这个流行于各大高校中的比赛被灵活地复制到纳雍分校中，因为我们在平时的教学中发现，虽然这里地处偏僻的山区，交通不便，但是这里的孩子对音乐却有种天生的敏感和天赋，他们热爱唱歌，也热于在音乐中秀出自己，所以针对这种情况，我们举办了“十大”，在实际的操作中，孩子们报名十分踊跃，也涌现出一批乐感强，音质不错的人才，我们希望能通过这次活动调动同学们的学习热情，让歌声充满校园，让同学们树立信心，敢于在众人面前表现自己。
此外，由体育组发起的旨在增强孩子们集体荣誉感和身体素质的篮球联赛，由外语组发起的旨在提高孩子们英语口语能力和英语基础知识运用能力的英语演讲比赛，由语文组发起的旨在配合国家推广普通话政策的普通话比赛也都在有条不紊的进行中，这些课外活动项目既丰富了孩子们的课余生活也在一定程度上检验了老师们的教学成果，可谓一举两得，在学生和老师中都有很好的评价！
走进大山，爱心通过家访传播
家访是本次暑期学校的重要内容之一，通过家访可以了解到哪些学生需要帮助，需要什么样的帮助，通过家访可以增进老师和学生之间的感情，通过家访可以让大学生的爱心得到传播。
纳雍分校在2周的时间内，采用点面结合的方法，分批家访了在校的学生，在家访中，既有学校统一组织的大规模的家访，也有以班主任领头，由若干老师组成的家访小分队的小范围家访，既有行程超过40公里，时间在8个小时左右的长距离家访，也有行程在4公里左右，时间在2个小时以内的近距离家访，既有跨班跨年级的“全面式”家访，也有针对某一年段，某一班的“对点式”家访，既有针对大多数同学的“地毯式”的大范围家访，也有针对某一特别困难同学的多次“专门”家访，至今已经完成了90％以上在校学生的家访。
通过家访，让大学生对孩子们的生活状况有了直观的了解，也了解了应该从哪些方面去帮助他们，家访的对象有单亲儿童，也有父母双亡或者外出再无音讯的孤儿，也有身体有残疾和家中多子女却没有经济来源的孩子，他们在生活中有很多困难，但更多的困难却来自他们心理，如何树立起他们对生活的信心，如何鼓励他们走出大山，如何帮助他们度过生活上的难关是家访的关键和重点。每次家访回来，大学生们总是能有不同的感慨，也总能更加意识到肩上的担子有多重。大学生们纷纷表示要尽自己的全力去帮助这些孩子。
通过家访，也在大学生和贫困孩童之间建立起友谊的桥梁，很多孩子在哥哥姐姐们没来之前就先到离家数里的地方迎接，在家访也时常出现师生相拥而泣的情形，家访震撼着大学生的心灵，也温暖着孩子们的心灵，家访把两颗，甚至是更多的心联系在了一起，在这茫茫的大山中，爱心通过家访传播。
发行简报，记录师生间真实感人之情
暑期学校简报是纳雍分校的特色之一，第一期已于2007年8月9日发行，暑期简报主要记录纳雍分校一周内发生的重要新闻和刊登部分老师和学生的文章，分成老师感想，学生心语，欢乐校园等几个版块，简报中处处可见孩子们和大学生之间的深情厚谊。
在学生心语中，同学们用朴实无华的语言表达了他们对远到而来的大学生哥哥姐姐们的感激和谢意，他们称大学生为“爱心天使”，称大学生为“上天派来的使者”，字里行间充满深深情意，而在老师感想中，来自不同大学，不同地方的大学生则用自己的笔记录下了自己的心路历程，从开始的陌生到现在的熟识，从开始的不习惯到现在的慢慢适应，因着同样的目标，因着一颗感恩的心，大学生们聚集在了一起，为贵州织金的贫困孩童贡献着自己的力量。
简报只是纳雍分校师生情的一个缩影，纳雍分校的所有大学生都在这里默默的奉献着自己，在默默的帮助着这里的孩子，哪个孩子生病了，哪个孩子生日了，哪个孩子家里有什么特别的困难，哪个孩子今天有点不对劲了，大学生都记在心里，并用自己的行动去解决这些问题，而面对哥哥姐姐的真心付出，孩子们也用他们纯洁的心灵给予回报，路上亲切的问候，作文里对老师的感激，家访时的提前出迎，主动找老师谈心等等，正如感恩工作室驻纳雍的罗发章老师所说：“只要你真心的对孩子好，他们是会全心的回报你的！”目前，在纳雍的崇山峻岭中爱的种子正在发芽，爱的力量正在蔓延。
结语
为期三周的暑期学校圆满结束，以华人策略综合讨论为代表的纳雍分校全体大学生克服在教务和生活方面的困难，使纳雍分校的教务和非教务工作蒸蒸日上。其间，大学生们的社会责任感得到了增强，能力得到了锻炼，彼此之间的配合日趋默契，和孩子们的感情日益深厚。本次活动给贵州贫困山区的孩子们带去的不仅是知识，还有希望！